做家长真是辛苦!
每天接送上学、课外班,
做早餐、晚餐……
水果、肉蛋样样不能少的伺候着……
却还要被请家长、陪写作业,
问半天不说一句话,
抑或说了、保证、承诺一大堆——可就是做不到!
做作业拖拉、做事磨蹭、东西乱扔……
上课不专心、注意力涣散、考试粗心大意……
内向、胆怯、不敢举手发言、
不善交往、没朋友、被嫌弃……
有朋友却总被欺负、常有矛盾、
不招老师待见,甚至,被孤立和边缘化……
在家窝里横,这样不行、那样也不对,
情绪常常失控
不能输,只能赢;不去面对,也不能输
不知道怎么那么多担心、害怕……
或者,还有更严重的状况:
撒谎、偷东西、抽动、多动、自闭倾向、厌学……
一样养孩子,为什么这个孩子这么难养?
为什么他要耗尽我所有的力气?
却又无计可施……
放弃么?
怎么办?
孩子能随着年龄自己长好么?
孩子还有没有未来?
事实上,以上这些情绪和行为问题远非“坏习惯”、“小毛病”那么简单,更不只是“成长中的烦恼”。这些问题都固化一种思维定势、行为定势,长成为人格的一部分,带到未来。
我们必须看到,每一个“毛病”都意味着孩子曾经的某些挫折、某种心理创伤,可能这类“挫折”或“伤害”依然存在于孩子的生活之中,至今还没有被识别出来,没有被解除——孩子通过当下这些不良行为“呈现出来”向家长发出无声的呼救。
但如果我们发现不了孩子的创伤和痛苦,甚至以错误的方式来回应,他们就会陷入无助的境地,不仅问题没有消除,甚至继续向深入恶化、向广度泛化。
成长营 高度关注 于一个孩子的情绪、情感、行为、认知(学习、注意力、记忆力、思维、语言表达、理解等)、意志力、判断力、态度、人际、自尊、自信、自立、自强等全面关照。在团体中,我们可以全方位地观察、评估,并进行适当的指导和潜移默化的影响,帮助孩子学习人与人之间的关系内核,适应集体,在团体中发现机会、解决问题、找到自己最佳定位、促进良性发展。
非比菁菁少年暑期成长夏令营
3大体系,激发5大能力,促进25要素
从内到外给孩子全面关照
往期青少年成长夏令营成果展示
俗语说,台上一刻钟,台下十年功;学员们在暑期少年夏令成长营中的点点滴滴用汗水、泪水、甚至是血水(个别学员鼻子出水或手磨出水泡)换来的成功,在家长们的眼里是什么样呢?
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